活动
写下你的反思罗莎·帕克斯
罗莎·帕克斯是最著名的美国民权运动的象征。在抗议的行为,她拒绝放弃她的座位让给一个白人,搬到公共汽车的后面,即使它是吉姆克劳法规定。她勇敢的行为激励了许多非裔美国人连接在一起,并由马丁·路德·金,Jr .)组织蒙哥马利巴士抵制运动开始于12月5日,1955年。他们的和平抗议最终会见了成功近一年后11月13日,1956年,最高法院裁定种族隔离的法律违宪。
罗莎公园的故事无疑是教孩子的教室里;利用这个活动来促进额外的对话关于种族隔离和对黑人的影响个人生活在美国在1870年代到1960年代。附带的写作和讨论这个活动将提高对这个时代的认识,并鼓励同情那些经验丰富的不道德的歧视。你的孩子会得到宝贵的练习在完整的句子,在纸上表达的思想,发展口语表达能力。
你需要什么:
- 一个适龄本关于罗莎·帕克斯(试一试抵制蓝调:罗莎·帕克斯如何激励一个国家安德里亚·戴维斯Pinkney)
- 纸
- 铅笔
你该怎么做:
- 与你的孩子一起,读到罗莎·帕克斯和蒙哥马利巴士抵制运动。
- 讨论孩子的意见罗莎公园的行动和抵制。让孩子思考以下问题:
- 为什么黑人和白人种族隔离呢?
- 种族隔离法律应该创建一个美国黑人的“隔离但平等”的地位。它等于让黑人坐在公共汽车的后面吗?
- 罗莎·帕克斯做了正确的事情不放弃她的座位让给一个白人吗?罗莎的情况,你的孩子会怎么做?
- 今天的生活是什么样子,如果种族隔离仍然是合法的吗?它将如何影响你孩子的学校生活等日常工作,友谊,课外活动,他说生活在附近,和家庭聚会吗?
- 问你的孩子写几段描述他们感受罗莎·帕克斯和其他非裔美国人如何对待。
- 后你的孩子得到他们的想法在纸上,让你的孩子对你大声的读出的反应。
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