我们最近庆祝了唯一一个被指定为服务日的美国联邦假日——马丁·路德·金日。随着黑人历史月即将到来，每年的这个时候，许多人都在谈论社会正义、多样性和包容性。为了帮助我们的孩子具备文化能力，我们应该全年都欢迎这些重要的对话。事实上，我希望我的孩子在成长过程中能够深刻理解马丁·路德·金(Martin Luther King Jr.)等积极分子的遗产，并认识到反偏见的工作从家庭开始。这里有一些方法，你可以在一年中建模和支持反偏见学习:
读不同类型的书
我们需要多样化的书籍(WNDB)网站有一个很棒的书单具有各种各样的角色。阅读那些与你的孩子不同的人物故事，他们有不同的能力，或者代表不同的文化或信仰。用故事作为一个机会来谈论人们是如何在内心是一样的，而在外表上是不同的。提供孩子容易理解和认同的相似点和不同点的例子。例如，“我们家有两个孩子和两个妈妈，这个家有一个奶奶和一个孩子。你还能想到什么样的家庭?”当你阅读时，探索差异是如何让每个人独一无二的。故事是表达对他人感兴趣、就刻板印象和偏见展开公开对话、为他人树立同理心的好方式。
寻找新的媒体来源
在我家里，我们对屏幕时间和媒体使用有相当严格的规定。媒体素养教育通常被认为是针对年龄较大的孩子的，尽管更早地引入这些对话有很多好处。当考虑向你的孩子介绍哪种类型的媒体时，要有策略。即使是小孩子也能明白，电视、电影、视频、广告和杂志中的形象并不总是反映生活经验。谈谈你和你的孩子所消费的媒体内容，以及他们可能塑造人物的方式。当你看到刻板印象或代表性不足时，要指出来。然后讨论你所看到的，以及这些想法和信息如何告知或影响他们对世界的看法。例如，“为什么你认为这部剧里的所有角色都长得一样?”在现实世界中，人们有各种不同的肤色，而不仅仅是白色。”
许多精彩的电影和节目描绘了代表不同背景和信仰的人物。我三岁的儿子痴迷于PBS的一个相对较新的节目德纳里的茉莉关于一个住在阿拉斯加的10岁阿萨巴斯坎土著女孩的故事这部剧不仅有一位坚强的女性主演，而且还有来自阿拉斯加各个地区的文化顾问。这只是一个与文化相关的儿童媒体的优秀来源的例子，当你和你的孩子一起观看时，有许多丰富的讨论机会。查看文章“儿童电视的多样性:让我们讲述包括所有人的故事”为其他电影和节目提供来自不同背景的强大角色。常识媒体也是关于媒体素养的独立评论和信息的重要来源。
树立尊重和同理心的榜样
从与孩子的日常互动中建立同理心和尊重开始。注意他们的感受，让他们分享他们的感受，在有挑战的情况下提供支持，分享你自己的经历。也可以考虑对其他人做同样的事情。你的孩子注意到你如何与世界上的人互动，从亲密的朋友到杂货店里的陌生人。你如何表达对朋友和邻居的尊重、同情和感激?你如何关心那些经历挑战或需要额外支持的人?孩子们以身作则学得最好——他们总是在观察他们的父母!
谈论偏见和刻板印象
虽然和年幼的孩子谈论种族、阶级和不公正等话题很难，但这实际上是开始这些对话的最佳时机。小孩子有一种天生的公平感，自然会对别人感到好奇。诚实地面对偏见和刻板印象——当然要以适合年龄的方式!宽容教学有很大的意义家长指导与资源的年龄来支持这些对话，以及各种有用的资源和你的孩子谈论社会正义时使用。教导你的孩子，对差异提出问题是可以的。孩子们对世界充满好奇，教他们以尊重的方式提问可以鼓励开放的态度和包容的行为。
我希望这些想法能帮助你和你的孩子了解这个世界，了解差异如何丰富我们的社会。当你的孩子开始探索是什么让他们和他们的朋友变得特别时，想想如何庆祝差异，并鼓励他们通过反偏见和社会正义的角度批判性地思考这个世界。
作者:Jasmine Gibson，一位在早期小学教育、教师支持和课程设计方面具有专业知识的教育顾问。
