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CCSS.ELA-LITERACY.L.3.2.C
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“使用逗号、引号对话。”
这些工作表和万博官网登录手机版本练习可以帮助学生实践技能共同核心州立标准。
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引号:说什么?
工作表
引号:说什么?
在这个三年级阅读和写作工作表,孩子完成每个句子写在失踪的引号。
三年级
阅读和写作
工作表
引号
工作表
引号
实践完美的标点符号这个引号工作表,教的引号使用,如标记引用的引用。
三年级
阅读和写作
工作表
引号与标点符号# 1头猪
工作表
引号与标点符号# 1头猪
标点符号猪在这个有趣的语法加对话提供了一个教训工作表。
三年级
阅读和写作
工作表
标点符号:孔雀的投诉
工作表
标点符号:孔雀的投诉
你的孩子知道他的引号吗?挑战他,这双重打击:读一本经典的伊索寓言和添加缺少的标点符号!
二年级生
阅读和写作
工作表
标点符号:狐狸和乌鸦
工作表
标点符号:狐狸和乌鸦
儿童阅读和强调短伊索寓言在这个迷人的工作表。
二年级生
阅读和写作
工作表
标点符号:男孩和青蛙
工作表
标点符号:男孩和青蛙
这是一个伟大的标点符号表,包括阅读经典的伊索寓言!你的孩子将在失踪期间和引号。
二年级生
阅读和写作
工作表
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没有发现这个计划共同核心节点。
手册
没有手册发现共同核心节点。
游戏
没有找到游戏的共同核心节点。
练习
标点符号在对话1
锻炼
标点符号在对话1
早加对话是一个最好的学习的技能,和这些练习是专门为你量身定制的三年级学习独立。
三年级
阅读和写作
锻炼
