3. nbt.a.2练习
CCSS.MATH.CONTENT.3.NBT.A.2
：
“根据位值、运算性质和/或加减法之间的关系，使用策略和算法在1000以内流畅地加减法。”
我们需要:一个三年级的学生应该能自信地做1000以内的加减法。大多数学生已经内化了各种各样的策略来帮助他们解决这类问题。
这些练习可以帮助学生练习共同核心州标准技能。
练习
三位数加法应用题
锻炼
三位数加法应用题
教学生如何从应用题中提取信息，并完成三位数加法求解。
三年级
数学
锻炼
数轴上的三位数加法
锻炼
数轴上的三位数加法
用下面的数轴活动来简化看似复杂的三位数加法任务。
三年级
数学
锻炼
三位数减法与重组
锻炼
三位数减法与重组
教学生如何重组，或借，在三位数减法问题，这是一个容易导航的练习。
三年级
数学
锻炼
新增和缺失因素
锻炼
新增和缺失因素
在学生完成这个练习后，把缺失的因素加起来将成为他们的例行公事。
三年级
数学
锻炼
估算减去
锻炼
估算减去
对于在减法中学习如何估计的学生，这个练习将使事情变得简单得多。
三年级
数学
锻炼
数轴上的三位数减法
锻炼
数轴上的三位数减法
通过这个练习，让学生们摆脱三位数减法的困难，该练习向学生展示如何使用数轴得出正确答案。
三年级
数学
锻炼
两位数减法与重组
锻炼
两位数减法与重组
这个练习展示了如何使用重组执行两位数减法，使减法的第二步更容易理解。
二年级生
数学
锻炼
三位数减法和用两个零重新组合数字
锻炼
三位数减法和用两个零重新组合数字
当学生开始学习三位数减法时，他们会很感激这个练习的帮助，它展示了如何用两个零重新组合数字。
三年级
数学
锻炼
