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4年级
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数觉3
数觉3
指导课
数觉3
理解我们的十个数字系统的工作原理让学生看到有趣的和有用的模式和关系在这些数学活动。这些模式允许学生发展更有效的心理数学策略当乘以10的倍数或100。学生还将审查舍入和这个技能应用到更大的数字——100000的位置。
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数学
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测量和数据4
测量和数据4
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测量和数据4
代表数据图表使数学视觉和涉及一些创意和设计。使用部分绘图数据单位进一步发展了他们的学习。还在这个单位,学生学会测量使用传统的单位(英寸,英尺和码)和公制单位,并在每个系统如何将测量。测量的概念得到二维当学生探索与角度测量和工作。
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