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中间的声音
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混合1
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指导课
混合1
Consonant-vowel-consonant或CVC词包括例子如爪,牛和流行。识别和理解这些话的声音,他们构建阅读流畅性是至关重要的。这引导课为实践提供了CVC单词通过关注他们的开始,中间和结束的声音。你可以提高学习与我们的补充与CVC工作表,提供更多的练习单词。万博官网登录手机版本
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阅读和写作
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短啊1
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短啊1
了解如何阅读短O说热,锅,需要练习。这个指导课可以帮助孩子掌握短的声音啊。将教孩子识别短期内O常见单词,这将促进阅读流畅性。别忘了看看短O打印结束时继续学习课。
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分段1
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这指导课构建在幼儿园小朋友consonant-vowel-consonant或CVC的理解单词。练习教孩子如何拼写CVC的话说,除了了解每一部分的单词怎样发音。当孩子学会换出单个字母在单词,他们将建立重要的音韵流畅性。不要忘记检查我们的CVC词进一步实践的印刷品。
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短你1
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这个指导课侧重于短期U,像在跳,太阳,和鸭。孩子们学习如何识别和阅读这声音,然后用短U字练习。打破课程基于元音可以帮助孩子一起块的概念,宽松的保留和增加语音技能。一旦你通过与教训,考虑下载一些伴随短U印刷品的扩展学习。
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短E 1
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元音进行不止一次的声音!为早期的读者认识字母是一项至关重要的技能。下一步是认识到它们的声音。帮助你的孩子成为一个读者和流利的短E教训。
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短我1
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能够认识到短我声音,在挖,鳍和孩子,是幼儿园发音的基础之一。这指导课都教孩子们关于短我,并提供大量的练习鼓励保留。你可以得到更多的练习和这个发音技巧通过检查工作的印刷品深信这一点。
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