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数学
小数
排序
小数
小数
指导课
小数
在本单元中,学生将建立在他们的理解与数字有关的工作,包括小数的小数在趋近,百分位,千分位。小数加法、减法和舍入将使他们以新的方式应用的策略,提高他们对10为数字系统的理解。
五年级
数学
指导课
部门2
部门2
指导课
部门2
在这个五年级划分单元,学生将了解到下一个层次通过应用部门技能multi-digit数字。学生也将开始探索与小数除法和练习使用估计的合理性检查答案。最后,学生们将会使用他们的知识的基地十数字系统小数除以基地十指数(例如。4➗104)。
五年级
数学
指导课
数觉4
数觉4
指导课
数觉4
理解我们10为数字系统是许多技能的基础。在本单元中,学生将值添加自己的理解和扩展到数百万!他们还将学习如何读、写数字和秩序大,除了小数趋近和百分位。
五年级
数学
指导课
乘3
乘3
指导课
乘3
乘法本质上是重复的,或者越来越多增加一倍,三倍,四倍,等等。本单元提出了心智模式和策略,帮助学生学习、复习乘法的概念。学生探索乘法使用数组、部分产品加倍方法和标准的算法来解决数字和单词的问题。学生将整数和简单的小数乘以基地十指数(例如。3 x 103)。
五年级
数学
指导课
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