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教案
行动吧!
连接除了与学生实际解决问题的分析和解决问题的故事。
年级
主题
观点一致的标准
学习目标
学生将能够代表和解决加法应用题与图纸和表演。
调整对整个集团的教训是修改为儿童英语学习者区分。
介绍
(5分钟)
- 故事快速添加类的问题。例如,“有4只猫和狗在农场玩。总共有多少个尾巴?”
- 问问你的学生他们如何能找出这个问题的答案。
- 让学生分享关于这个问题的详细信息(如“每个动物都有一个尾”或“完全意味着除了”),可以帮助通知他们可以使用的策略来解决这个问题。
开始
- 告诉这个故事的问题在学生的家里语言(L1)。
- 使用视觉告诉这个问题。
中间
- 转身跟有合作伙伴分享他们如何能解决这个问题。