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教案
创造故事问题
在这节创造性的数学课上，学生们将使用熟悉的物体为他们的同伴表演故事问题!可以作为独立的课程，也可以作为**表演**课程计划的辅助课程。
年级
主题
查看对齐的标准
目标
学术
学生将能够使用对象表示和解决加法应用题。
语言
学生将能够解释如何通过物体来解决加法应用题。
简介
（2分钟)
- 把学生集合起来开始上课。
- 利用物品，讲述一个关于教室的故事问题。例如，“我有三支铅笔，你有两支，我们总共有几支铅笔?”
- 你可以说:“在数学中，我们称之为故事问题。今天我们要练习解决很多故事问题!”