教案

动作动词审查

你的学生能区分动作动词和状态动词?使用这一课复习动词基本知识,以便学生可以在一个文本识别动作动词。
年级
主题
观点一致的标准

学习目标

学生将能够区分动作动词和状态动词。

介绍

(5分钟)
识别动作动词 行为动词
  • 向学生展示一些图片的人做动作,比如跑步、跳,踢(或画简单的行动在黑板上的图片)。
  • 要求学生建议动词标签(即为每个图像。,跑,跳,踢)。支持学生需要确保标签下面动作动词和记录他们的回答每一个画面。
  • 解释说,这些动词的例子行为动词这些动词表示一个物理(或有时精神)行动。
  • 告诉学生,今天他们将区分行动动词和动词。
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