你能找到),红外光谱,你的声音吗?

介绍

• 学生聚集开始教训。
• 说:“举起你的手如果你有一个妹妹或弟弟(暂停,而学生举的手)。然后问:“你有事情有何共同之处?“学生的答案可能包括相似的特征,他们住在一起,他们说同样的语言,喜欢相同的东西,拥有相同的父母,等。“今天我们要学习“呃”家庭。这个家庭可能听起来一样,但是看起来有点不同!”
• 让学生听你大声朗读这首诗,伴随这节课中,并给一个大拇指当他们听到“嗯”的声音(如“鸟”)在一个字。