捕获读者!

介绍

• 要求学生思考“介绍”这个词,这意味着什么。
• 有学生向合作伙伴和花30秒自我介绍。
• 解释,最好的类型的介绍让你想了解更多。通常,作家努力抓住读者的注意力通过组合一个有趣的和原始的开始。这是通常被称为一个“钩”的故事。
• 大声朗读的入门款2 - 3虚构的故事。
• 听到介绍后,与学生讨论他们是否感到“钩”,想继续这个故事。