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教案
比较大的和小的
幼儿园的孩子们喜欢谈论他们有多大!在这节有趣的测量课上，帮助他们对大小有更强的理解。
年级
主题
查看对齐的标准
学习目标
学生将根据物体的大小进行比较。
对整个小组课程的调整是为了区分英语学习者的孩子。
简介
（5分钟)
- 在黑板上画两个不同大小的圆。问:“哪个更大?”
- 让学生转身和同伴讨论哪个圈更大。
开始
- 提供学生母语(L1)的大小定义。
- 让学生指出他们认为更大的东西。
中间
- 提供一个句子框架，“我认为________更大，因为________。”