比较相同分母的分数

介绍

• 写出相同分数的列表分母，或底数，在黑板上，如1/3和2/3。
• 让学生志愿者分享他们注意到的分数比较，例如:1/3小于2/3。
• 把分数比较写在黑板上，例如1/3 < 2/3。
• 让小组成员看看黑板上的对比，看看他们是否能识别出任何模式。例如，如果分母相同，则越大分子，或顶部的数字，是较大的部分。