可分性规则

介绍

• 在黑板上写一个大数字(例如，219,438)，然后问学生:“这个数字能被3整除吗?”
• 做一个快速的投票，或者让学生们用大拇指向上或向下回答。
• 解释:“今天我们将学习一些特殊的规则，这些规则将帮助我们认识可除性。在本节课结束时，你将知道一些快捷方法，可以让你很容易地判断数字，即使是像这样的巨大数字，是否能被其他数字，如2,3,4，整除!”
• 把数字写在黑板上，以便在课程结束时复习。