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教案

好美味的复活节成语

短的路程下来这个复活节Idiom-themed兔子洞!你的学生将利用上下文线索来识别复活节习语的意义。然后他们会创建自己的句子使用一个复活节成语。
年级
四年级
主题
阅读和写作
观点一致的标准
L.4.5。B, L.4.4.A

学习目标

学生将能够利用上下文线索来确定Easter-themed习语的意义。

介绍

(5分钟)
  • 告诉学生们,我们要去打一些猴子看到猴子做的。指董事会的书面或愚蠢的猴子着色页面上显示图片。
  • 东西,让学生模仿你的动作(例如,舞蹈,跳起来,或mime)。
  • 指板和一个学生找句子的上下文线索告诉成语的意义。
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