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整个图书馆 教案 三年级 阅读和写作 回答“为什么”问题

教案

回答“为什么”问题

教你的学生在回答问题时如何使用特定的词汇。这节课可以单独使用，也可以作为“衡量理解的问题”课程计划的预习。
这节课可以作为课程的预习 衡量理解能力的问题 教案．
年级
三年级
主题
阅读和写作
英语学习者
英语学习者预习课
查看对齐的标准
RL.3.1
CA ELD.PI.3.6.Ex
TX ELP c4I
Ny nlap r1: rl.3.1
这节课可以作为课程的预习 衡量理解能力的问题 教案．

目标

学术

学生将能够回答关于虚构文本的5W + H问题。

语言

学生将能够使用句子框架描述特定词汇的因果关系。

简介

（2分钟)
阅读理解:因果关系 传授背景知识模板 写面向学生的语言目标参考 词汇表:回答“为什么”问题 词汇卡:回答“为什么”问题
  • 写出单词为什么在黑板上，让学生讨论这个词的意思。挑战他们提出一个定义，并解释什么时候使用这个词是合适的。
  • 提供这个词的定义原因:出于什么原因、目的或原因。分享这个词是在提问时作为句子的开头。
  • 告诉同学们，今天他们将学习如何回答为什么在解释自己时使用特定词语的问题。
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