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教案
跳舞的方向
在这个有趣的课程计划,你的学生一定会喜欢学习所有描述位置使用游戏、故事、和跳舞!这可以用作独立或pre-lesson * *在哪里?* *教案。
年级
主题
观点一致的标准
目标
学术
学生将能够使用的名称描述对象的形状和描述物体的相对位置。
语言
学生将向同伴解释位置使用条款:以上,下面,旁边,前面,旁边和后面。
介绍
(3分钟)
- 学生聚集的教训。
- 介绍这本书,Bug跳舞通过简短的图片散步类。
- 解释说,今天你要学习位置的话。定位词是词如“背后”、“旁边,“或”在前,“他们帮助解释其他一些可能或移动。