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情感猜谜游戏
帮助你的el练习识别同伴的感受,以发展情绪、词汇量和支持理解。它可以作为一个独立的课程或辅助课程使用。
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这节课可以作为课程的预习
疯狂,悲伤,快乐,高兴:人物情感
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年级
二年级
主题
阅读和写作
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社会情感
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目标
学术
学生将能够通过使用不同的词汇来识别情感。
语言
学生将能够使用词汇库来识别情感和形容词。
简介
(4分钟)
通过展示某人哭泣的照片来获得对情绪的先验知识。在照片下面写上“情感”这个词。
问学生这幅图展示了什么,以及这幅图是如何与单词emotions联系起来的。允许少数学生提供回答。
解释
情绪
对学生说:“情绪就是感觉。我们的感觉每时每刻都在变化,这取决于我们周围、家里或朋友之间发生的事情。谁能告诉我他们今天的感受?”
鼓励学生提供答案并记录在白板上。向学生解释今天他们将玩情感猜谜游戏,并学习描述情感的新词汇。
向他们解释,学习各种描述情感的单词,或者某人的感受,将帮助他们理解他们所读故事中的人物的感受。
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