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教程计划
推出主题
多数故事有消息阅读器帮助学生判断故事主题,让孩子们准备用相似主题比较故事使用它自身或支持教程头反射
等级划分
题材
视图对齐标准
目标
学术类
学生将能够使用动态图形组织者分析小说专题阅读反射
语言类
学生将使用战略伙伴和图形组织者识别主题并声明句子
导 言
高山市 3 分钟)
- 问学生他们怎么想主题化故事是令学生与伙伴商谈并思考这个词的含义邀请几个学生与全组分享思想
- 澄清故事主题通常是故事事件显示的主要教程或消息解释主题对任何人都适用很重要,而不仅仅是故事中字符应用生活教程比许多阅读者能感知和理解