第一和第三人称的观点

介绍

• 获取先验知识的观点的朗读一个简短的段落。然后,让学生画的速写旁白在白板上。例如,“当我走进课堂上,我看见一个新学生。那个新来的女孩看起来就像我一样。她忙于工作,但她似乎很紧张。我以后想跟她说话。我知道感觉如何成为新的女孩。这并不容易!”
• 告诉学生,他们只是来识别工作的观点,或讲故事的方式。有两种类型的角度叙述:第一人称和第三人称。
• 分享,学生将分析新单词,句子,一个段落来帮助他们了解如何识别的观点在一个故事。他们还将编写一个第一人称叙述。