分数的视觉效果

介绍

• 向学生解释整数是一个整数。问他们认为这些数字之间的整数。允许学生头脑风暴与伴侣激活背景知识。引导学生发现有部分的整数的概念被称为分数。邀请学生与伴侣分享他们讨论并记录他们的想法在一张记录纸。
• 精心设计,分数被定义为数字不是整数或整数。解释是一小部分部分的整个号码。告诉学生这个词“部分”这个词意味着相反的“整体”。部分of something is just some of it but the word whole means all of it. Show examples of the meaning of "part" vs. "whole" using complete sentences and images (e.g., "I ate部分我的三明治,而不是整个件事”、“部分我家人的棕色眼睛”、“玛雅有整个蛋糕,但她想分享部分和她的朋友们。”)。