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教案
分数狩猎
分数无处不在!在这个实践课,你们班将在团体一起工作找到分数的实际的例子。当他们发现更复杂的分数,学生将创建自己的应用题。
年级
主题
观点一致的标准
学习目标
学生将能够识别并写分数基于他们在日常生活中观察的东西。
调整对整个集团的教训是修改为儿童英语学习者区分。
介绍
(5分钟)- 开始这节课通过引入(或检查)分数与食物的概念。把巧克力蛋糕,水果,或其他食品。
- 说明你想给全班的一个大的巧克力蛋糕(或者其他食物)。
- 学生提供的建议每个人都可以吃。
- 引导学生同意养活每个人最公平的方法是把它分成等份。
- 显示整个类,当分为相等部分的总数相等的部分继续分数(分母)和底部的部分全被给予或保持继续的一部分(分子)。
- 证明通过写作的分数布朗尼每个孩子,10个孩子将会得到多少个零件等。
开始
- 定义术语“分数”、“分子”,“分母”,在学生家里语言和任何其他具有挑战性的单词(L1)和利于学生学习的英语术语(L2)。
中级:
- 伴随任何解释的分数与明确的视觉教具或图标签。
- 显示一个简单的例子的食物和分数,如将一块巧克力分成等份(例如,好时的分解成6块,显示其中一个部分将由1/6)。
