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教案

蛙的减法

学生爱竞争将成为第一个青蛙捉苍蝇,因为他们练习跳跃在数轴上减去。使用此搭建EL教案单独或与* *全身减法。* *
这节课可以用作pre-lesson的 全身减 教案。
年级
一年级
主题
数学
数学应用题
英语学习者
英语学习者Prelessons
减法应用题
两位数减法应用题
观点一致的标准
TX: c3D
纽约NLAP SL.6: SL.1.6
1. nbt.c.6
1. oa.d.8
CA: ELD.P1.A.1
CA ELD.P1.B.5
这节课可以用作pre-lesson的 全身减 教案。

目标

学术

学生将能够减去在20。

语言

学生将能够解释的步骤减去用过渡词使用可视数轴和合作伙伴的支持。

介绍

(5分钟)
蛙的减法”></a> <a target=教育背景知识模板”></a> <a target=写Student-Facing语言目标参考”></a> </div> <div> <ul> <li>这个故事告诉学生问题,”桑德拉喜欢分享!她的生日她20贴纸!她给她的朋友六个贴纸。有多少贴纸桑德拉离开吗?”</li> <li>显示学生20贴纸,或者20圈画在黑板上。告诉学生你会减去给桑德拉送的贴纸。删除6个贴纸。</li> <li>合唱地作为一个类来确定桑德拉有14个贴纸了。</li> <li>总而言之,“桑德拉始于20贴纸。她把贴纸的一部分。桑德拉保持自己的另一部分。我们想知道有多少贴纸桑德拉一直为自己。这是一种我们可以写:<strong>20 - 6 = 14。</strong>”</li> <li>点以下方程和合唱地阅读,“20 - 6 =十四。”</li> <li>说,“跟着我。桑德拉十四贴纸了。”</li> </ul> </div> </section> <div class=

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