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目标
学术
学生将练习阅读和拼写年级水平的单词。
语言
学生将能够阅读并使用书面支持使用高频词汇。
介绍
(2分钟)
聚类在一起,介绍课问学生如果他们喜欢玩游戏。
解释,今天学生将练习阅读和写作技巧,玩一个新的游戏称为“视觉记忆。”
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