教案

画出我的设计

在这一有趣的课几何满足数据!学生将使用模式块构建设计,然后绘制出使用的每种形状的数量。这个脚手架EL课程可以单独使用或与**绘图彩色计数器一起使用
这节课可以作为课程的预习 绘制彩色计数器 教案
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目标

学术

学生将能够使用柱状图表示和解释数据。

语言

学生将能够描述在柱状图上显示和解释数据的步骤,使用可视化和合作伙伴的支持。

简介

5分钟)
柱状图:最喜欢的颜色 画出我的设计 词汇卡:画出我的设计 词汇表:画出我的设计 传授背景知识模板 写面向学生的语言目标参考
  • 投影柱状图:最喜欢的颜色工作表,并告诉学生他们今天将收集数据,这是可以用来了解某事的信息。
  • 在黑板上写下问题:“你最喜欢的颜色是什么?”
  • 复习习题上的选项,让学生和同伴对话,用句子框架回答问题,“我最喜欢的颜色是________。”如果他们最喜欢的颜色没有包括在图表中,指导他们选择他们最喜欢的可用选项。

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