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教案
我看到了多少?
目标
学术
学生将能够使用视觉辅助添加少量。
语言
学生将能够解释如何使用图片把两个数字加起来。
介绍
(2分钟)
- 聚类在一起。
- 在休息的时候说:“我看见三只蝴蝶在花园里。然后我看到一个蝴蝶之前在里面。我想知道有多少蝴蝶我看到?”
- 问:“我能做些什么来找出有多少蝴蝶我看到今天好吗?”