识别硬币价值

简介

• 在白板上投影蜡烛的图像。向学生解释你一直想要这支蜡烛，你希望放学后去商店买这支蜡烛。拿出你的钱包，说:“好吧，让我看看。我需要弄清楚当我到达商店时，我能给售货员什么。”
• 拿出三块通心粉。你可以说:“你认为我能用三块通心粉买到这支蜡烛吗?”我看到标签上写着3!”
• 让学生思考和结对，分享他们的回答，并提供以下句子梗作为支持:
  • 我认为你可以用通心粉，因为________。
  • 我认为你不能用通心粉，因为________。
• 允许一些学生分享他们的想法。
• 解释大多数人用钱来购买他们需要或想要的东西。让学生转身说话，向肘伴解释什么是钱。
• 告诉学生，今天他们将使用句子框架和视觉效果来解决涉及金钱的故事问题。