推论和介绍性的短语

介绍

• 写这个词“证据”的一张图纸。要求学生考虑证据和伴侣谈谈他们认为这个词是什么意思。
• 邀请他们来分享他们的反应,并把它们写在图纸上的字。肯定他们的想法和背景知识在阅读的利于学生学习的定义之前证据。精心设计的,当读者互动或一个文本的意义,重要的是要提供证据支持他们的想法。
• 告诉学生,今天,他们将会学习如何引用文本作为证据进行推理时的帮助下介绍性的短语。