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教案
它是高还是矮?
学生们会喜欢这个引人入胜的课程计划，它包含了运动、故事和建筑，以学习所有关于比较高度的知识!它可以作为一个独立的或支持课程的比较高和矮的课程计划。
年级
主题
查看对齐的标准
目标
学术
学生们将能够区分矮个子和高个子。
语言
学生将能够使用视觉和触觉支持来解释高和矮之间的差异。
简介
（5分钟)
- 把全班集合起来。
- 通过告诉学生你们要玩一个“跟着领导”的游戏来介绍这节课。解释一下你会变成什么东西，然后学生们应该模仿你的单词和动作。
- 请学生站起来。然后在做相应姿势的同时做各种高度比较陈述(例如，我是一棵高的树，我是一棵矮的树，我是一幢高的建筑，我是一幢矮的建筑，等等)。
- 解释一下，今天你将学习所有关于高和矮的东西!