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教案
学习识字概念
这个课程计划可以作为一个独立的课程，也可以作为阅读赢家的辅助课程，向你的学生介绍或回顾印刷概念和书籍的部分内容。
年级
主题
查看对齐的标准
目标
学术
学生将能够认识和理解一本书的各个部分和结构。
语言
学生将能够使用视觉和书面支持，用年级水平的单词识别书中的部分内容。
简介
（2分钟)
- 向全班同学大声朗读一个熟悉的读本，并让同学们认出这个故事。
- 把题目重复一遍，问学生:“我们怎么知道这本书叫________?”
- 解释一本书的名字叫做书名。我们用书名来知道一本书叫什么。有时候，书名也能给我们一些线索，让我们知道这本书是关于什么的。
- 告诉同学们，今天他们要学习一本书的不同部分，包括书名。