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教案
学习押韵
在这个有趣的押韵教案,你的船将实践中识别和使用押韵的单词一个句子中去。这可以用作独立或支持课* *跳上流行押韵有趣的* *教案。
年级
主题
观点一致的标准
目标
学术
学生将能够识别并产生简单的押韵。
语言
学生将能够识别押韵词对使用可视化支持。
介绍
(5分钟)
- 收集全班一起朗读。
- 预览文本骆驼骆驼时间分享做一个简短的图片与类走。
- 押韵的概念介绍说,“当两个词以同样的方式结束,他们押韵。听这两个词:“球”和“电话。“你听到他们如何结束一样吗?今天我们将倾听更多的押韵词当我们读了一本关于小骆驼。”