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教案
做预测
在这节课中,学生将练习做预测,而讲故事。学生将学习使用排序这样的词首先,然后,最后。这节课可以单独使用或与教案的预测。
年级
主题
观点一致的标准
目标
学术
学生将能够作出预测,当听一个故事。
语言
学生将能够作出预测过渡词使用句子框架和图形组织者的支持。
介绍
(10分钟)
- 告诉学生故事的第一部分(例如当你去海滩或当你今天早上走进教室)。
- 让学生预测接下来会发生什么在你的故事。
- 呼吁少数学生与全班分享他们的预测。