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教案
模式的蛇
在这个立于教案,学生将练习识别,建筑,和描述简单的模式!
年级
主题
观点一致的标准
目标
学术
- 学生将能够识别和创建一个模式。
语言
- 学生将能够识别模式的特点和使用位置描述模式语言。
介绍
(3分钟)
- 聚类在一起,通过简短的介绍了教训走书的图片,隐藏和蛇基思·贝克。
- 让学生思考这本书是你看的页面在走。鼓励学生分享想法,说他们所看到的页面。
- 解释说,今天你将学习模式或设计,重复至少两次。