个人时间

简介

• 陈述语言目标，并让学生向同伴重复。
• 向学生展示你生活中的简单时间轴(出生、上学、毕业、重要旅行或家庭活动等)。
• 解释一下，今天的学生将为自己的生活创建一个时间表。告诉学生，个人时间线可以帮助我们以视觉形式看到一个人生活中的重要事件。告诉他们时间线还可以帮助我们理解历史的一个方面，比如棒球的历史或摄影的历史。