现实生活周边

介绍

• 评估学生的先前知识通过编写这个词今天的关键概念周长在董事会内部循环。让学生分享他们所知道的有关概念,记录他们的思想,创建一个web图形组织者在单词周长。
• 告诉学习者,今天,他们将会与周边和关注的过程发现多边形的周长。他们也会关注什么类型的问题可以询问周边。在这节课中,他们会让现实生活中的数学概念连接扮演老师的角色。
• 的语言目标和学生大声地重复一遍。