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教案
找到周边:现实生活中的物品
这节关于周长的课将让你的学生在教室里走动，看看边界，用卷尺测量教室里的墙壁，让他们了解数学是如何与现实生活联系在一起的!
年级
主题
查看对齐的标准
学习目标
学生将能够找到各种形状的周长。
对整个小组课程的调整是为了区分英语学习者的孩子。
简介
（5分钟)
- 问问你的学生是否知道这个词周长的意思。
- 提醒他们周长是形状边界的长度。
- 让你的学生在教室里站成一排，摸着墙走一圈。
- 向你的学生解释墙壁是教室的边界。
- 告诉他们，如果他们想要找出教室的周长，他们会测量墙壁的长度，并把它们加起来。
开始:提供学生友好的定义和图像以下词:周长，长度，边界。
中级:要求学生转过身，与同伴交谈，用自己的话解释寻找周长的过程。鼓励他们在解释时使用文字和图片。