教案

先反省下!

强调学生的理解和推理!这节课计划使用意义构建策略帮助学习者解决问题的故事。这可以解决单词问题与教训或作为一个独立的教训。
这节课可以用作pre-lesson的 解决单词问题 教案
年级
主题
观点一致的标准
这节课可以用作pre-lesson的 解决单词问题 教案

目标

学术

学生将能够使用加法和减法解决单词问题。

语言

学生将能够解决单词问题使用课堂讨论和教具来支持理解。

介绍

(2分钟)
反思故事问题 教育背景知识模板 写Student-Facing语言目标参考
  • 学生聚集成一圈,说,“站起来如果你曾经有一个问题。哦,哇,你们很多人都有问题。我有这么多问题!谁能告诉我问题的一个例子,他们又是怎么解决的,好吗?”所有ow a student to share their example with the class.
  • 向学生们解释问题是需要解决的事情。我们可以在早上把我们的鞋子有问题,或发现我们的牙刷。我们也可能有一个问题与我们的朋友分享我们的玩具。不管我们的问题是什么,我们必须想出一个策略或行动计划,来解决我们的问题。
Baidu