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教案
寻找文本特征
直接指令文本特性将帮助ELs)更好地理解非小说文本。在这节课中,学生将练习识别文本功能。这节课可以单独使用或与在文本的功能是什么?教案。
年级
主题
观点一致的标准
目标
学术
学生将能够识别和描述的目的非小说文本的文本特征。
语言
学生将能够识别和描述文本特征在句子层面上使用内容特定的词汇,句子框架,和合作伙伴的支持。
介绍
(5分钟)
- 举起一本非小说类的书。
- 要求学生仔细看看这本书的封面。
- 呼吁志愿者分享这本书的书名和作者。
- 提醒学生,标题这本书告诉我们什么是对,作者告诉我们谁写的这本书。
- 提醒学生,非小说类书给我们的事实或真实的信息,关于一个话题。