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教案
步骤进行推理
是时候来推断!学生将阅读各种短段落和推断使用情态动词和循序渐进的图形组织者。它可以用在自己的或支持推理侦探课。
年级
主题
观点一致的标准
目标
学术
学生将能够推断从非小说文本使用文本的背景知识和证据。
语言
学生将能够推断与情态动词使用图形组织者。
介绍
(3分钟)
- 告诉学生,今天,他们将会实践做出推断从写文章。
- 显示学生的词汇卡推理和大声朗读的定义。
- 项目的一个图像从这幅图中这个推理工作表上。
- 让学生成对回答下列问题:
- 你在这幅图里看到什么?
- 你有什么个人经历可以帮助你建立连接吗?
- 你能推断出什么是发生在这幅画吗?
- 呼吁志愿者与全班同学分享他们的推论。