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目标
学术
学生将能够分析学术词汇和压缩非小说文本到3 - 4句话总结。
语言
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介绍
(2分钟)
获取先验知识的总结写在黑板上,要求志愿者来定义。
完全竞争模型的学生
总结
并检查学生在要求他们理解口头重复定义或提供例子。
告诉学生,今天,他们将会分析新单词,句子,一个段落来帮助他们了解如何编写一个简短的摘要。
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