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教案
用我的一天告诉时间
目标
学术
学生将能够将时间与事件联系起来，并使用模拟时钟告诉时间与小时。
语言
学生将能够使用句子框架和视觉支持，用过去时态动词描述他们一天中发生的事件。
简介
（5分钟)
- 展示一个带有机械臂的示范模拟时钟，显示时针和分针如何一起移动。
- 创建一个标题为“时钟显示什么”的锚图，并让学生与同伴分享时钟显示什么以及如何使用它们。
- 选择几个学生分享例子。例如，“时钟显示学校开始上课的时间”或“时钟显示睡觉时间”。
- 告诉学生演示时钟是一个例子模拟时钟,一种时钟，显示数字从1到12，并有移动的指针。
- 询问学生模拟时钟的形状。