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教案

计算时间:现在几点了?

给一年级学生有时间按小时通过引入他们告诉时间。学生掌握了数字1到12将会渴望保持类时间表。
为EL学生需要额外的帮助?试 告诉时间陪我一天 pre-lesson。
年级
一年级
主题
数学
英语学习者
英语学习者的内容
观点一致的标准
1. md.b.3
为EL学生需要额外的帮助?试 告诉时间陪我一天 pre-lesson。

学习目标

学生将能够告诉时间小时使用一个模拟时钟。

调整对整个集团的教训是修改为儿童英语学习者区分。
EL调整

介绍

(10分钟)
  • 叫学生在一起作为一个整体。
  • 问学生什么物品是用来告诉时间。
  • 反应用举手。
  • 通知学生,时钟有各种形状和大小。
  • 告诉学生们,今天,他们将会被使用模拟时钟旋转的手,或者一个时钟。

开始

  • 指向时钟在教室里就像你说的“模拟时钟”。Bring examples of digital clocks and watches.
  • 问学生除了学校名字地方他们看过时钟。名单上的学生在黑板上的反应。

中间

  • “旋转手”定义为时钟上的指针移动围成一个圈。显示学生课堂上的手时钟。
  • 告诉学生与合伙人分享他们做不同的活动,什么时间使用这个句子框架,“我在________ ________。”Brainstorm ways to complete the sentence frame using the shared school schedule for context.
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