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教案
三角形的时间
学生将努力工作，在这节关于定义三角形属性的实践课上，用吸管构建形状。单独使用或与**Know Your Shapes配合使用
年级
主题
查看对齐的标准
目标
学术
学生将能够构建有三条直边和三个角的三角形。
语言
学生将使用句子框架、视觉和同伴支持来比较和描述不同的三角形与特定内容的词汇。
简介
（5分钟)
- 把学生叫到地毯上，并指导他们组成一个三角形用食指和拇指结合的手指。让他们跟你念"三角"
- 让学生说出他们知道的其他形状，例如正方形、圆形和矩形。让他们知道，今天他们将思考三角形与其他形状的相同和不同之处。