两个角度

介绍

• 以下利于学生学习的目的在黑板上写:“我可以谈论两个角色的视角与连词使用图形组织者。”
• 让学生为30秒,转身跟伴侣分享他们的想法在这个词的意思。调查学生与他们的大拇指、侧面或显示他们对单词的理解。
• 选择一个non-volunteer阅读student-facing客观你写在黑板上。提供的定义的角度来看和结合,或者让一个学生来定义术语。
• 告诉学生他们会读到一个故事的两面使用连词和对照两种观点。