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教案
动词显示人物的行动
使用这一课,教学生如何识别字符行动和动词。这节课可以独立或作为pre-lesson * *教训寻找线索。
年级
主题
观点一致的标准
目标
学术
学生将能够预测人物的行动从文本中使用的线索和证据。
语言
学生将能够识别字符的行为动词使用图形组织者。
介绍
(3分钟)
- 让学生拿出他们的白板,白板上标记。告诉他们你会表演一些情况下,他们会写下一个词来描述发生了什么。
- 没有说话的表演情况(例如,寻找一些疯狂,一本书,撞你的头),让学生把单词写下来。然后,讨论类和记录一个动词来描述这种情况。
- 继续表现出这种情况的过程,让学生共享一个词来描述发生了什么。
- 向学生解释,他们只是关注行动在这种情况下,他们会做同样的事情作为读者在这个教训。