寻找线索

介绍

• 分发索引卡片或half-sheets笔记本纸。
• 要求学生完成一个快速写他们写一个人物正准备去一个特定的位置。告诉学生们不要名字的位置。根据需要,给一个例子。给学生五分钟来写。
• 当学生完成,收集所有的索引卡和混合。一个分发给每个学生。
• 挑战学生读卡并试着名字的地方他们的个性。
• 邀请学生们读卡和分享他们的想法,包括他们的理由命名一个特定的地方。
• 告诉学生们,当我们作出预测,或预测,我们使用线索或证据的故事告诉我们认为接下来会发生什么。(这节课,重点是预测人物的行动,比如去一个特定的地方。)