直观相乘分数

介绍

• 告诉学生你去参加了一个聚会，你的蛋糕还剩三分之二。让他们在一张废纸上画一个纸带图，表示你还剩下多少蛋糕。
• 观察学生的作业，收集他们用图像表示分数的能力以及他们是否能解决问题的信息。让学生和他们的同伴分享他们的照片。
• 告诉他们你把剩下的蛋糕带到教师休息室，在去的路上有一半蛋糕掉了下来。
• 给他们一分钟，让他们想想如何用胶带图求出蛋糕的剩余量。让他们在“回顾你的思考!”工作表。(注意:他们还不需要知道答案，但这是一个收集背景信息的好方法，了解他们对分数的熟悉程度，并在图形模型中表示它们。)
• 向他们解释，在这节课上，他们将学习如何用面积模型计算出分数的小数部分。在这种情况下，他们会发现你的生日蛋糕还剩下多少。