有什么区别呢?

介绍

• 给学生一副扑克牌,让他们给出一个大拇指如果他们有见过卡。
• 告诉学生将和合伙人跟熟悉的纸牌游戏。提供句子框架,“我已经玩了纸牌游戏______。”If students have never played a card game, instruct them to shake their head no and say, "I have never played a card game."
• 选择一些学生的名字和描述一个最喜欢的纸牌游戏。
• 描述一副牌四套房在黑板上写素描:心、钻石、棍棒、铁锹。
• 显示学生卡,例如两个钻石。指出两个数量,并计算钻石。
• 显示学生的ace的心,告诉他们,这张卡片是特别的,和有一个“A”,而不是在角落里代表“王牌”。Ask students how many hearts they see on the card (one).
• 告诉学生,今天,他们将会使用卡片和计数器来玩数学游戏。ace将在比赛中代表“一”。