教案

计量单位?

让你的学生解释估计和测量液体体积和质量的对象!使用这个教训独立或者与*评估质量和体积的测量使用公制单位。*
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这节课可以用作pre-lesson的 评估质量和体积的测量使用公制单位 教案
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目标

学术

学生将能够测量和估计液体体积和质量的对象使用标准g (g),单位千克(公斤)、升(左),和毫升(ml)。

语言

学生将能够解释液体体积和质量的测量和估计的对象使用的句子框架和关键词汇。

介绍

(3分钟)
教育背景知识模板 写Student-Facing语言目标参考 测量:你注意到了吗? 测量:不属于哪一个? 词汇卡片:计量单位? 术语表:计量单位?
  • 让学生谈论一些分级词汇评估先验知识。显示下列单词在黑板上:体积,质量,克,公斤,升、毫升,措施,估计,单位。
  • 把课分成小组,让他们选择一个分层的单词从董事会。给他们一分钟讨论他们所知道的关于这个词和关于它的任何问题。
  • 组织分享他们的知识和/或质疑他们选择的单词。验证学生的反应和提供反馈。
  • 分享课的目标语言和解释,学生们将讨论测量和最合适的单位使用。解释说,测量是一个重要的数学函数,而且在我们的日常生活。
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